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Política - Nacional

IBGE: mais da metade dos adolescentes do País está em série atrasada na escola


O Brasil conseguiu universalizar o acesso ao Ensino Fundamental, mas tem dificuldade para garantir o ingresso do aluno na idade adequada e sua manutenção na escola. Dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) – e que integram a Síntese de Indicadores Sociais da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2005 – mostram que no ano passado, 36% dos estudantes que freqüentavam a 8ª série estavam atrasados em relação ao andamento normal do curso. Situação semelhante repetiu-se em todas as oito séries do Ensino Fundamental, embora em nível menos acentuado. No Ensino Médio a situação é preocupante: 55% dos adolescentes de 15 a 17 anos cursavam séries com atraso, proporção que sobe para 70% no Nordeste. A conclusão é que o aluno fez a transição da Educação Infantil para a etapa seguinte já com defasagem, evidenciando falhas no processo educacional e entraves para a redução das desigualdades sociais.

Desemprego - Os números da explosão do desemprego entre adolescentes e jovens apareceram na Síntese de Indicadores Sociais. Cerca de 5,1 milhões de adolescentes e jovens de 10 a 24 anos estão à procura de emprego em todo o País. A taxa de desocupação dessas faixas etárias deu um salto entre 1995 e 2005. Entre 10 e 17 anos, passou de 11,5% para 21,5%, um avanço de 87%.

Família - A Síntese dos Indicadores Sociais mostra que entre 1995 e 2005 o perfil da família brasileira se modificou. O percentual de famílias formadas por casais com filhos caiu de 56,6% para 48,5% e o número de mulheres chefes de família aumentou cerca de 35%, passando de 22,9% para 30,6%.

Fonte: Andi

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