“autópsia da educação brasileira”

Em artigo publicado na revista Veja, o economista Claudio de Moura Castro diz que o fiasco da Educação Fundamental começa a ser percebido pelos brasileiros através dos últimos lugares no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), uma prova internacional de compreensão de leitura e de outras competências. O economista intima o leitor a fazer o que chama de “autópsia do fracasso” e tenta desvendar por quê os alunos têm dificuldade em aprender. “Vejamos uma constatação surpreendente e assustadora: o Pisa mostrou que os alunos das famílias brasileiras mais ricas entendem menos um texto escrito do que os filhos de operários da Europa e de outros países com educação séria. Portanto, não é a pobreza dos alunos ou das escolas que explica o vexame”, afirma. Para Moura Castro, o grande desafio dos ciclos iniciais de uma educação é entender as relações entre sons, letras e significados, aprendendo a ler, para que se possa passar a ler para aprender.

ANDI - (Veja, Claudio de Moura Castro)