Sexta-feira, 12 de julho de 2019 - 11h41
A
rede de ensino municipal de Rolim de Moura (RO), vem moldando e transformando a
educação com os diversos projetos desenvolvidos pelas escolas municipais. O
projeto “A Mágica da Leitura e da Escrita” foi desenvolvido na Escola Municipal
Cora Coralina, com todas as turmas do Ensino Fundamental e Educação Infantil,
nas disciplinas de língua portuguesa, onde abrangeu os eixos: linguagem,
conhecimento linguístico, cultura, sociedade e educação. E artes abordando os
eixos contação de histórias, teatro, música e rima/ritmo.
Neste
projeto a criança aprendeu apreciar, se deliciar e se surpreender com as
atividades relacionadas a compreensão da leitura e a da escrita onde abrem
caminhos para a conscientização de que a leitura faz parte de uma bagagem
necessária para se escrever bem, comunicar-se bem e viver em uma sociedade
alfabetizada.
“Pode-se
afirmar que a leitura e a escrita são processos complexos e devem ser bem
estruturadas, pois, a partir deles serão bem alicerçadas as demais aquisições
de conhecimentos”, argumentou a diretora da escola, a professora Geslaine
Galdino.
Partindo
dessa concepção da importância da leitura e da escrita, este projeto objetivou
a procurar mecanismos e incentivos, atividades e sugestões para que se
formalizem hábitos de leitura espontâneos e prazerosos.
Para
reafirmar esta concepção a equipe da escola inspirou-se no pensamento de Paulo
Freire que assim diz “A leitura não reside tão somente na leitura de um
livro, mas em ler a vida e saber do mundo”.
Com
isso os professores puderam além de histórias infantis, abordar os seguintes
gêneros literários: poemas, poesias, lendas, fábulas, parlendas, trava-línguas
e adivinhas. Que for apresentados aos alunos em rodas de leituras, onde os
alunos foram instigados a falar sobre os aspectos observados que determinam o
gênero literário.
Geslaine
Galdino, explica que no decorrer do projeto, os alunos foram desafiados a
escreverem seus próprios textos, por meio da escrita ou de ilustrações.
“Durante a execução do projeto os professores da
Educação Infantil, disponibilizaram aos pais ou responsável um livro de
literatura infantil, a fim de que estes lessem para a criança”, finalizou a
diretora.
O
produto final do projeto foi a socialização dos textos e desenhos produzidos e
apresentação diversificada dos gêneros literários trabalhados.
Galeria de Imagens
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