Projeto de Guajará-Mirim é selecionado para Prêmio

A Fundação Banco do Brasil divulgou, na ultima terça-feira (3), a relação das finalistas da 7ª edição do Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social.

O projeto piloto Protagonismo Juvenil, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação de Rondônia em parceria com estudantes e professores do município de Guajará-Mirim é um dos finalistas do 7º Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social. A iniciativa também receberá a certificação de tecnologia social, passando a ser referência para outros países.

Estudantes e Professores participantes do Projeto Piloto de Protagonismo Juvenil no município de Guajará-Mirim gravam vídeo para solenidade de premiação do 7º Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social. Criado em 2001, o prêmio é o principal instrumento de identificação e certificação de tecnologias sociais que compõem o Banco de Tecnologias Sociais – BTS.

Realizado a cada dois anos, o prêmio tem por objetivo identificar, certificar, premiar e difundir tecnologias sociais já aplicadas, implementadas em âmbito local, regional ou nacional, que sejam efetivas na solução de questões relativas à alimentação, educação, energia, habitação, meio ambiente, recursos hídricos, renda e saúde.

As tecnologias inscritas passam por um processo de triagem, que inclui as fases de certificação, seleção das finalistas, julgamento das vencedoras e premiação. Nesta 7ª edição, foram inscritas 1.011 iniciativas, 192 foram reconhecidas e certificadas. Destas,  apenas 30 foram selecionadas como finalistas, 06 em cada uma das 05 categorias:

- Gestores Públicos

- Juventude

- Mulheres

- Comunidades Tradicionais, Agricultores Familiares e Assentados da Reforma Agrária

- Instituições de Ensino, Pesquisa e Universidades.

A Secretaria de Estado da Educação teve a Tecnologia “Protagonismo Juvenil como empoderamento Social” certificada e selecionada como finalista na categoria juventude.

Esta Tecnologia Social, elaborada na SEDUC, consiste em uma estratégia metodológica de educação para a cidadania que estimula a participação do jovem estudante nos espaços políticos de sua escola e comunidade a fim de construir autonomia; corresponsabilidade entre indivíduos, comunidades e Estado; envolvimento com causas coletivas e competências que tornem duradouras as intervenções empreendidas.

O Protagonismo Juvenil foi aplicado, como metodologia, no projeto piloto realizado nas escolas de ensino médio: Alkindar Brasil de Arouca, Irmã Maria Celeste, Paulo Saldanha, Rocha Leal e Simon Bolívar, em Guajará-Mirim

Serão concedidos 15 (quinze) prêmios, no valor total de R$ 800 mil, para aplicação na própria tecnologia, distribuídos em 1º, 2º e 3º lugar de cada categoria, recebendo R$ 80, R$ 50 e R$ 30 mil respectivamente.

A divulgação das vencedoras será realizada em evento de premiação, no dia 19 novembro em Brasília – DF, quando será exibido o vídeo de cada finalista.

Fonte: Madalena Marcelino / Ascom/Seduc